带着课本去旅行！ “打卡课文”成为暑期新时尚

大考结束，暑期已至，不少人踏上了“说走就走”的旅行，“暑期档”旅游热潮已然来临。

多家在线旅游平台的暑期旅游数据预测显示，2023年暑期市场热度有望全面超过2019年同期。报告显示，今年暑期旅游市场亮点不断，“毕业游”“研学游”“课本游”新玩法频出，这些独具特色的旅游产品正带动旅游业进一步复苏向好。

从“研学游”到“课本游”：玩得更细 学得更多

近年来，“研学游”日渐成为一种新兴的旅游模式，“游学一体”正成为新的时尚。数据显示，2019年全国研学旅行人数增至480万人次，2021年达到494万人次，2022年突破600万人次。今年以来，研学旅行表现出更加强劲的增长势头，根据企查查数据，仅在今年前5个月，我国已新增研学旅行相关企业322家，同比增加79.89%。

而这个暑假，比“研学游”更为细致的“课本游”热度飙升，家长带着学生们“打卡课本”，跟着课本中的事件、景色选择出行地点。据相关App数据显示，“毕业旅行”相关关键词搜索量同比翻倍增长，攻略笔记数量增长1139%。而在山东、河北、陕西等地，黄河沿途景区、白洋淀等课本上出现过的景点搜索量、预订量均有一定程度增长。

宝藏旅游攻略合集——课本

与更多侧重于出行感受的旅游攻略相比，经过层层筛选的课文，文学底蕴与文化内涵更为丰富，课文里的地点和路线，往往藏着许多饱含特色与故事的旅游资源。

“桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中……”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；想要感受《升国旗》《开国大典》，必须要去天安门；在井冈山上，可以看到毛主席曾经居住的八角楼和朱德同志的扁担；想要更理解鲁迅，要去一趟绍兴，听一听《故乡》的《社戏》……

“课本游”的兴起，让这些名师大家笔下或秀美或壮丽，或见证历史，或承载现实的景色，正从抽象的印制文字，熟读背诵的课文，成为学生脚下丈量的“现实”。

据天涯海角景区工作人员介绍，6月以来，景区接待的学生游客数量大幅上升。苏教版语文课文《三亚落日》中的景色，成为众多学生打卡的场景。而《桂林山水》这篇课文更是伴随了几代中国人的学生时代。据桂林当地一旅行社的产品负责人介绍，课文不仅是学生寻找攻略的宝藏之处，更为旅行社提供了产品灵感。该旅行社开发的“漓江竹筏”“四星游船”等产品，尽最大努力复刻了课文中“舟行碧波上，人在画中游”的描述。

除了语文课本外，其他课本中同样藏着众多宝藏景点和旅游线路。根据去哪儿大数据，截至6月23日，暑期室内博物馆门票预订量环比上月同期上涨324%，全国海洋馆门票预订量环比上月同期增长412%。历史文物、自然科学同样成为“课本游”的“打卡对象”。

读万卷书 行万里路 “课本游”走红背后

对于课本中出现的历史典籍与文化符号，孩子们不再感觉枯燥乏味，充满距离感，而是愿意身临其境走进课文中的风景，触摸历史沧桑的遗迹。“打卡”课文中出现的地名，不再是“刻板无趣”的教条主义，反而成了“时尚生动”的前卫旅行。“课本游”走红的背后，反映出青少年日渐增强的文化自信。

与此同时，孩子们去实地游览课本中出现过的美景，也有利于锻炼他们的意志力与行动力，也能够进一步感受和理解课堂上学过的知识，从而激发孩子学习古诗词、游记等文章的兴趣。甚至可以刺激孩子们不再满足于课本上的知识，对景观的历史、地理、文化产生独立思考的能力，并积极寻找一些疑问的答案。改善教学中存在的“玩时还得学”的弊病，让孩子们自愿自发地做到“玩着也要学”。从而形成一种良性循环。

从“观光”到“互动”：让“课本游”发挥真正的价值

早在2013年，滕王阁景区就曾推出背诵《滕王阁序》免门票的活动，今年五一期间，景区更是上线了VR自助背诵平台，由虚拟生成的原作者王勃亲自担任考官考察游客背诵情况。此外，岳阳楼景区、剑门关景区等都推出了“背名篇免门票”活动。背诵，只是“课本游”的浅层互动，凭借记忆获取“入场资格”，而景区内的“学”，才是“课本游”产品的重点。对于此类旅游产品，首先应针对青少年群体制定符合其年龄阶段的内容，让孩子们能真正享受到旅行的趣味；其次，要回归“课本游”的核心“课本”，保证应有的文化味道和知识含量；同时，做到“源自课本，高于课本”，实地旅行作为补充内容，必须让孩子们在课本之外行有所获，实现真正的“知行合一”。要让课文脱离相对枯燥的课堂，来到生动鲜活的现实世界，让“课本游”从一时火热，真正变成一项持久的产业，还需规范研学旅游市场，优化研学内容，多方发力满足不断升级的新需求。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

当学子们身临课文之境，在景区内怀古思今，不仅有利于对课本内容有更深的理解，而且能在实际探访过程中印证所思所想、所感所悟，找到课堂中未解疑问的答案。这才是“课本游”真正意义所在。