临沂中小学生综合实践基地:以劳动教育为抓手促“五育”融合

临报融媒 2022-07-01 阅读次数: 11876

劳动是一切幸福的源泉。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,决定把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳全面发展”的总体要求。

为了不让劳动教育只停留在书本上,近年来,临沂中小学生综合实践基地以树立学生正确的劳动观念、具备必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质为实施劳动教育的根本目的,借助独特的场地优势、课程优势和师资优势,开设了大量的劳动教育课程,并把劳动教育渗透到实践活动的方方面面。临沂中小学生综合实践基地坐落于兰山区半程镇,占地300亩,由兰山区政府投资建设,承担着全区中小学生劳动实践培训任务,每年培训中小学生5万人次。基地规划设计了综合实践、农业实践、工业实践三大实践体验区域。其中,农业实践区占地160亩,是基地重点打造的劳动教育场所。该区域融合了现代农业管理的诸多先进技术,具有农业参观和农事体验两大功能,开发了农耕文化、推磨、烙煎饼、烹饪、植物辨识、无线电测向等各门类劳动课程,培养团结合作的精神,锤炼吃苦耐劳的意志。

此外,学校在综合实践区内利用室内活动室为学生开展各种劳动课程,通过扎染、电烙画、丝网花、寿司制作、陶艺、金工、木工、篆刻、版画、布艺制作等综合实践活动课程,把劳动教育纳入日常教育。

2021年是临沂中小学生综合实践基地的内涵发展年,基地在原有课程的基础上初步积淀形成了“知行合一、实践育人”的办学理念,构建了“五育融合”课程体系,打造了树德课程、增智课程、强体课程、育美课程、创劳课程,在各种实践课程中传播劳动精神,让学生亲历实际劳作的过程,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人效果。其中,重点打造的创劳课程,包含生活技巧、手工技艺、工业技能、农业技术四个模块41门课程,融合了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,结合产业新业态、劳动新形态,形成了具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系,以体力劳动为主,注重手脑并用、安全适度,强化实践体验,让学生经历劳动过程,着力提升学生综合素养,培养学生正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情。

“我们提出的‘五育融合’并非只停留在口头上,而是实实在在地将以劳动教育为核心的课程建设与德、智、体、美相互融合。”临沂中小学生综合实践基地党支部书记、校长李西伦介绍说,“比如基地提出的‘以劳树德’,一方面以红色课程为载体,让学生在新时代劳动教育中传承红色基因,另一方面把劳动教育渗透到日常德育工作中,通过内务整理、环境保护、垃圾分类等劳动教育,帮助学生树立环保意识,增强学生的社会责任感和责任心,培养学生的社会公德意识。再比如‘以劳增智’,学生可以通过标本制作、植物辨识、模型搭建等课程体验多学科应用、培养科学精神,在劳动中提高知识运用的能力。此外,还有‘以劳强体’‘以劳育美’,都是通过劳动教育来培养学生各方面的能力,形成一体化结构课程体系,助力学生全面发展。”

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,教育是社会经济发展到一定阶段的产物,劳动教育的内容和载体必须适应新时代的产业结构变化。

“根据当下生产性劳动者越来越具有脑力劳动者的特征,开展劳动教育必然要顺应这一新的变化。”李西伦认为,新时代的劳动教育应注重培养学生在劳动中的创造能力。没有创造,劳动只能是简单的重复;没有劳动,创造只能是纸上谈兵。基于此,在劳动课程中实行项目化的教学,以解决项目问题为目标任务,在完成项目的过程中实现课程目标,是践行“做中学”教育理念的有效途径之一。

比如,围绕“为农场里的植物设计一个智能浇水的装置”这一项目任务,学生就要去学习关于生物、物理、美术等多方面的综合知识,运用自己的所学所知去改变世界,进而体会到知识带来的获得感和成功感。

“基地为指向学生核心素养的项目化学习提供了强力支撑,也潜移默化地将劳动教育嵌入到各学科的教学当中。”李西伦告诉记者,学生到基地红园农场里测量不同形状地块的面积,需要用到数学知识;检测土壤的酸碱度,分析土壤成分,配备农作物生长所需养分,需要用到化学知识;观察基地和农场里的主要景物特点,运用学过的描写景物方法,学写一篇游记,则要用到语文知识。所有这些都可以通过劳动去体悟、去获得,最终达到“以劳促学、以学促用”的目的。

2022年版的《义务教育劳动课程标准》对生产劳动进行了重新定义,除农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动外,还将新技术体验与应用纳入到了生产劳动的范畴当中。为此,临沂中小学生综合实践基地与时俱进,适时在基地科技艺术楼建设了兰山区创客中心,在这里,学生可以观摩学习3D打印和激光切割技术,进行VR体验、VR动画制作,还能与“机器人”互动交流,尽享“劳动科技大餐”。

今年3月,在基地结束了为期5天实践学习的临沂白沙埠中学学生纷纷表示:“原来劳动教育并不只在‘田间地头’,竟然也可以这么现代与时尚,真是不虚此行。”

下一步,临沂中小学生综合实践基地将继续开发独具特色的劳动教育精品样板课程,持续让优秀传统文化滋润学生心灵,真正让劳动观念、劳动习惯、劳动态度和劳动技能成为学生的“必需”。

临报融媒记者 衣方杰

( 频道编辑: 孙云)