厉丽:孩子们快乐成长是我人生最大的乐事

临报融媒 2022-07-01 阅读次数: 5848

下班回到家,刚任费县探沂镇中心幼儿园园长不久的厉丽,就一头扎进书房,忙着整理省级示范幼儿园验收材料。眼巴巴地盼着妈妈回家的儿子,忍不住把脑袋探进门缝问:“妈妈,你整天这样辛苦地在家加班,人家看得见吗?”上小学的儿子,厉丽几乎没管过。面对儿子的质问,她心里酸酸的涩涩的。她搂过孩子,坚定地回答:“妈妈加班和你学习一样,不是做给人家看的。只要努力了,终归会有好结果。我要让咱们农村的孩子都能像城里娃一样快乐成长。”这,就是一所乡镇幼儿园园长的大爱情怀。

“镇中心幼儿园不能在我们手里垮掉”

“我们家仅有8000元积蓄,我全部拿出来办园。镇中心幼儿园不能在我们手里垮掉。”2000年左右,探沂镇中心幼儿园和多个单位混在一起,没有围墙、没有大门,孩子们没有活动场地……还面临生源少等困难,举步维艰。刚上任园长的厉丽,协调几个单位搬离后,又决定动员教师集资改善办园条件。

厉丽在拿出自家全部积蓄后,又在家人和同事的帮助下,到信用社贷款4万元。有些老师起初对集资改善办园条件的做法并不理解,厉丽就挨家做工作,一次不行就两次、三次……雨天也照常不误。她的一番诚意终于打动了他们,全园教师共集资3万余元。镇领导也被厉丽这种精神所感动,拨了1万元经费。

有了资金,围墙砌起来了、大门建起来了、孩子们的活动场地也平整了……在厉丽的努力下,探沂镇中心幼儿园存活了下来,成为当时全县仅存的两所公办幼儿园之一。

“让乡村孩子拥有城里孩子一样的生活和学习环境”

“如何让乡村孩子拥有跟城里孩子一样的生活和学习环境?”一直是困扰厉丽的难题。特别是2013年,探沂镇中心幼儿园新建成的三层红色小楼正式投入使用,师生们欢呼雀跃的情景,更强化了厉丽优化育人环境的执念。暑假,一次赴北京的学前教育培训,帮她找到了“依托当地木业产业优势,打造乡土特色育人环境,让孩子成为环境的主人”的思路。

厉丽带领老师们以板皮、树叶等为材料,装饰大厅、走廊和活动室,展示孩子们的奇思妙想;与孩子们一起在一块块横截木板上涂涂画画,用作班牌;在大厅的墙上,粘贴一片一米长的板皮,供孩子们编花辫,锻炼他们的手部肌肉。如今,木文化已成为探沂镇中心幼儿园的园本课程,不仅渗透在幼儿园的方方面面,而且运用于自主游戏中,生成了“木材变变变”等系列课程故事。

当年年底,探沂镇中心幼儿园迎来了省级中心幼儿园的验收,验收组组长评价:“你们这个幼儿园蹚出了一条乡村幼儿园办园的新路子。”

后来,厉丽本着“快乐儿童、丰富儿童、发展儿童”的课程理念,引领孩子与传统文化多元互动,将端午、重阳等节日民俗与大雪、立夏等节气民俗教育渗透于各种活动中,让幼儿进行多元体验与实践,开发了独具特色的“多彩民俗”园本课程。此外,她还创设了一系列特色场馆:红色沂蒙场馆、民间编织馆、青花瓷馆、剪纸馆、彩绘馆……在幼儿中开展“玩美体验、多元发展”的体验式教育。

“我要打造更多乡村孩子家门口的好幼儿园”

“我要打造更多乡村孩子家门口的好幼儿园。”厉丽在将探沂镇中心幼儿园打造成特色优质幼儿园后,又开始了新的更高目标的拼搏。

自2011年起,探沂镇投资6000多万元新建、改扩建高标准的公办园11所。厉丽边学边干,每天“泡”在施工现场。她认为,空间、环境是隐性的课程,只有倾注了爱与责任,才能让冰冷的建筑具有教育的温度与灵性。2019至2021年,三南尹幼儿园、柴埠庄幼儿园、探沂镇中心幼儿园二园与王富幼儿园相继落成。

厉丽积极推动自主理念下的“镇村一体化”治理,充分发挥中心园的优质资源优势和品牌效应,与各村级园实行统一的管理模式,同时又给予各村级园园长自主管理的空间。以岩坡幼儿园、三南尹幼儿园、柴埠庄幼儿园、王富幼儿园为代表的村级园都取得了较好的发展,达到了“镇村一体化”下的“各美其美、美美与共、和而不同”的管理境界。在真正实现自主发展的同时,各村级园也逐渐形成了“一园一品”的办园特色,如三南尹幼儿园的足球特色,柴埠庄幼儿园的美术特色等。一所所特色鲜明的幼儿园顺利建成,越来越多的探沂镇农村孩子有了家门口的好幼儿园。

20多个春夏秋冬,厉丽总是第一个到园,最后一个离开,也总是在休息日悄悄加班,她心中装的是幼儿园的发展和孩子们,唯独没有自己。她说:“让孩子们快乐成长,就是我人生最大的乐事。”

临报融媒记者 衣方杰

( 频道编辑: 孙云)