山东省“互联网+教师专业发展”工程小学劳动省级工作坊现场活动在临沭举行

　在临沂客户端讯 日前，历时两天的山东省“互联网+教师专业发展”工程小学劳动省级工作坊现场活动在临沭县举行。省级工作坊主持人团队、各地市骨干校长教师代表及临沭县中小学分管学生劳动教育的校级领导、骨干教师代表共400余人参加会议。省工作坊团队代表、青岛市李沧区教育研究发展中心韩子亮主持会议。

临沭县教育和体育局党组成员、副局长胡尊士致辞。胡尊士代表全体师生对各区市观摩队伍表示热烈欢迎，他指出临沭县坚持“始终把学生摆在正中央，不让一名学生成为陪读者”的育人理念，致力于走个性化、多样化的发展道路，培养“德、智、体、美、劳”全面而有个性的学生。他强调劳动教育是培养学生全面发展的重要途径，学校将劳动教育与通用技术深度融合，依托临沂市通用技术课程创新基地开发了系列特色劳动校本课程，学校将借此次现场会搭建的平台，提升教师的劳动育人水平，促进学生劳动精神的培养，将学校劳动教育推向新的高度。

现场会分为特色课例展示与专家点评、专家讲座、实地观摩和经验介绍四个阶段进行。

现场会上，与会人员观摩了临沭县光明路小学高雷老师执教的《择菜我能行》、德州市德城区教科研中心刘荣老师执教的《逃生绳结》、青岛东川路小学张惠娆老师执教的《小小导购员》、威海荣成市好运角小学蔡兆兵老师执教的《鲅鱼水饺的制作》特色教学成果展示。四位执教教师立足劳动课程的实践育人特性，从课题选择、劳动项目的设计、评价设计、教具学具开发等方面做了精心的准备，教学过程中既有劳动技能的示范演示，又有润物无声的劳动习惯、劳动安全教育，更有层层递进的劳动精神的指引和发自内心的劳动感悟。齐鲁名师尚海涛对四位老师的课进行点评。首先对四位老师的课程基于高度评价和认可，并强调生活即教育，生活即课程。我们的劳动课程就应该从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心，从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。

专家讲座环节中，教育部基础教育劳动教学指导专家委员会委员、省学校劳动教育指导委员会委员殷世东教授作对《劳动课程项目化设计、实施与评价》解读发言。他强调劳动教育是促进学生全面发展的重要手段，在树德，增智，健体，益美，创新的功能上有着不可替代的作用。为更好贯彻“五育并举”的育人方针，我们应切实把劳动教育摆在重要的位置，把握新时代劳动教育的内涵和核心要义，结合学校资源优势，围绕劳动教育的价值旨归，以项目化课程推进劳动教育，构建课程体系，优化实施方式与策略，完善协同机制，不断探索与尝试，通过劳动教育的生态营造，赋能学生全面成长，为学生幸福人生奠基。

现会上，临沭县第三实验小学校张涛、临沭县光明路小学校长吴玉松、青岛市李沧区教育研究发展中心韩子亮和济南市市中区教育教学研究中心赵霞分别作《劳动课教学设计与实施策略》《基于课程构建的校本研修实践探索》《多元融合，活动赋能，全面构建特色劳动课程》和《劳动基地的建设与有效利用研究》的经验分享。他们以“劳动教育”研究为主题，从劳动教育教什么、存在问题有哪些、劳动教育怎么教三个问题展开，整场分享简明清晰，深入浅出，直指问题解决，分享了学校基于劳动实践课程的开发经验。对在座所有参会成员来说，可谓一场解渴的“及时雨”。

本次省级班级管理专题工作坊现场会议以先进理念为引领，拓宽了劳动教育课程的渠道。不论是课堂观摩、特色教学成果展示，亮点纷呈，特色鲜明，都给与会人员留下了美好而深刻的印象，赢得了与会专家和代表的高度好评。

劳动教育让学生拥有创造幸福生活的能力。接下来，临沭县教育和体育局将持续高度重视中小学劳动教育，不断完善工作机制，强化条件保障，各地各校开拓进取、探索实践，不断推动劳动教育与学科教学相融合，丰富教育资源，探索更多教育实施策略，让劳动在学校扎根，让更多的孩子乐享劳动，乐于劳动，乐创劳动。

通讯员 刘娜