在临沂客户端讯 汉字是我们中国人创造的文字，它是中华民族的文化基石，承载着中国几千年的历史和文化传承，它包罗万象。
汉字是我们伟大的祖先，勤劳的劳动人民偶然间创造出来的。他们为了便于记忆，创造的某种符号，一开始只是象形符号，看起来生动活泼。
我想知道汉字具体的创造过程，于是阅读了“仓颉造字”的故事。读完后，我知道古人创造汉字是为了在生产生活中方便记忆，提升效率。古时候的人民很有想象力，富有智慧，所以他们创造的汉字栩栩如生。汉字最开始的形象——甲骨文，其中的“日、月、水、田”等字，与现实生活中的景物相差无几。
后来，汉字经历了漫长的演变过程，从金文、小篆、隶书，变成了现在的楷书。这一演变过程，这涌现了很多书法家，如颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询等，他们撰写的文章，以赏心悦目的汉字呈现出来，使人们的精神生活变得丰富充实。提到书法，就不得不提古诗，寥寥数字，意味无穷。如“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”多么有气势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”苏轼的《题西林壁》让人身临其境。在某些情景中，人们会情不自禁地吟诵出一首诗，极其应景，更是诗及汉字的魅力所在了。
汉字博大精深，形式多样。每每看去，都令人心动神怡，感叹它是中华民族的瑰宝。我们小学生要学好汉字，写好汉字，努力将中华优秀传统文化发扬光大。
沂水县第三实验小学 2019级6班 徐贝凝
指导教师：姚金燕