从“追梦人”到“微光”——临沂第一实验小学红领巾广播站里的育人“声”场

在临沂客户端讯  在临沂第一实验小学，红领巾广播站这个传统的校园阵地，正被五年级级部赋予新的活力与内涵。他们以“榜样引领，自主实践”为核心理念，打造级部品牌栏目。这场“广播育人”实践的背后，五级部团队的专业策划与大胆赋权，成为点燃学生潜能的关键火种，不仅为少先队员搭建了思想浸润与能力锻炼的立体舞台，也书写了利用少先队阵地赋能学生成长的生动样本。

精准定位：“追梦人”照亮成长坐标

“追梦的人终会光芒万丈！”——这个主题鲜明、直抵人心的广播栏目《追梦人》，诞生于五年级团队的精心策划，她们精准定位五年级队员成长需求，锁定“理想信念筑基”和“表达能力培养”双目标。

从沂蒙骄子薛其坤院士的科学攀登，到“沂蒙二姐”的乡土深情，再到吴明珠院士的甜蜜奉献……将这些跨越领域的故事，转化为孩子们听得懂、有触动的广播脚本，成为滋养队员精神的“有声教材”。负责文稿撰写的白廷菲老师说：“选择这些人物的标准很明确：既要有仰望星空的高度，也要有脚踏实地的温度，更要让孩子们看到梦想照进现实的可能。”

搭建舞台：让“声”音在实践中淬炼

《追梦人》栏目的启动不仅是传递精神的窗口，更是发掘和锻炼播音人才的平台。

海选与孵化： 在级部内组织班级初选，鼓励有播音兴趣的孩子大胆报名，更看重表达的热情与可塑性。

专业“练兵”： 对于最终参与节目录播的30余名小播音员来说，广播站小小的播音间，成了孩子们声音和胆识的“淬火炉”。

智慧放手：“微光”闪耀自主之光

《追梦人》播撒的理想种子，在适宜的土壤中自然萌发了新的创造力。五（12）中队的袁满萌生了创办一个讲述身边好人好事栏目的想法。老师们敏锐地捕捉到这个创意的价值——这不正是《追梦人》榜样精神在学生心中生根发芽后，结出的实践硕果吗？

“栏目叫什么？”“内容怎么定？”“你们想怎么分工？”老师们退居幕后，把决策权下放给孩子们，只在关键节点提供建议和资源支持。终于这束《微光》温情上线，它成为临沂第一实验小学首个完全由少先队员自主策划、采编、录制、播出的广播栏目。

当孩子们的声音通过电波，讲述着身边那些温暖的“微光”故事时，这不仅是一个新栏目的诞生，更标志着五年级的少先队员们，在红领巾阵地上，实现了从“参与者”到“主导者”的华丽转身。

“我们五年级部对红领巾广播站的深度开发，是一条清晰的育人路径”级部主任徐铮总结道：“以《追梦人》引领思想、锻炼能力，进而催生出《微光》这样完全自主创新的成果。”《追梦人》与《微光》，这两个名字如同一枚硬币的两面：一面是引领方向的星辰大海，一面是温暖人心的身边灯火；一面凝聚着师者的匠心引导，一面闪耀着队员的自主光芒。当广播站的电波在校园回荡，我们听到的，不止是故事与新闻，更是少年们拔节生长的声音。

级部负责人刘丽道出核心教育理念“在坚实的引导之后，适时退后一步，把舞台真正交给孩子让他们成为真正意义上的校园小主人。”这不仅是少先队阵地建设的成功探索，更是对新时代如何培养具备自主创新精神和实践能力人才的生动回答。相信在这片充满活力与创意的沃土上，会有更多“追梦人”与“微光”不断涌现，以红领巾的名义，书写更加精彩的成长篇章！

通讯员 白廷菲