以实验为笔 以探究为帆——临沂南京路小学科学素养培育的实践之路

在临沂客户端讯 6月19日，临沂南京路小学三至六年级学生迎来本学期科学实验操作与探究能力专项考核，生动诠释了学校“做中学、创中思”的科学育人哲学。

素养考核紧扣实践能力与科学思维双维度，分层设计探究任务，学生化身“小小科学家”，从生活场景切入，强化“知识-实践-问题解决”闭环。学校创新构建“候考—抽签—操作—离场”全流程考务体系。“这不仅是考核，更是将课本知识转化为真实问题解决能力的桥梁。”一位评委如是说。

评委从操作规范性、思维逻辑性、结论科学性三维度严格评分，在“公平秤”上称量每一份科学潜质。“当孩子自信地解释实验现象时，我们看见的是未来科学家的雏形。”颜世萍主任感慨道。

“以实验为舟，以创新为帆，我们正载着孩子航向科学深海。”这场六月盛事，不仅检验了学子们知识应用、批判思维、协作创新的核心素养，更彰显学校“让科学精神扎根童年”的坚定信念。

通讯员：贾婧慧