童声琅琅共读趣，书香悠悠润童心——临沂第九实验小学开展共读之旅活动

在临沂客户端讯 书籍是智慧的灯塔，阅读照亮前行的道路。对于低年级的同学们正处于培养阅读兴趣和习惯的关键时期，本学期学校开展有趣的班班共读活动，就是希望用这些精彩的儿童故事，为孩子们打开一扇通往奇妙世界的大门。

《读读儿童故事》里一个个短小精悍的故事，能让孩子们感受文字的魅力；《愿望的实现》以奇幻情节引导孩子思考成长与珍惜；《笨小熊和他的朋友》用温暖故事传递友谊真谛；《夏洛的网》则让孩子们体会生命与爱的意义。学校希望通过共读，让孩子们爱上阅读，在书中汲取成长的力量，同时培养他们的语言表达能力、想象力和思维能力。

在共读开始前，老师会通过有趣的提问、生动的故事片段分享，为孩子们做课前导读。比如在读《夏洛的网》前，老师会问：“小朋友们，你们见过会说话的蜘蛛吗？这只叫夏洛的蜘蛛会和小猪威尔伯发生什么神奇的故事呢？”孩子们睁着好奇的大眼睛，迫不及待地想要翻开书本一探究竟。

课堂上，孩子们有的大声朗读，用稚嫩的声音演绎着书中的角色；有的静静默读，沉浸在精彩的情节里。读到《笨小熊和他的朋友》中笨小熊帮助朋友解决困难时，孩子们纷纷为笨小熊的善良点赞；读到《愿望的实现》里父子互换身份的有趣情节，教室里充满了欢快的笑声。老师还会适时引导孩子们思考，提出问题：“如果你也能实现一个愿望，你想做什么呢？”孩子们积极发言，思维的火花在课堂上不断碰撞。

课后，孩子们的共读热情依然高涨。有的孩子会和爸爸妈妈一起亲子阅读，分享读书的快乐；有的孩子会用彩笔画出书中的精彩场景，制作成精美的读书手抄报。这些丰富多彩的课后延伸活动，让孩子们对书中的内容有了更深刻的理解和感受。

通过共读这几本书籍，孩子们收获了知识、快乐和友谊。他们学会了用更丰富的语言表达自己的想法，想象力和创造力也得到了充分发挥。更重要的是，孩子们懂得了珍惜、善良、友谊和爱的意义，这些美好的品质将伴随他们一生。

通讯员 马晓娟